Täienduskoolituse õppekavade kvaliteedi tagamise tingimused ja kord

• Täiendkoolituse õppekavad on vastavuses täienduskoolituse õppekorralduse alustes sätestatuga.
• Täienduskoolitusasutus koostöös koolitajaga valmistab ette koolituse õppekava, valib sobivaimad õppemeetodid. Koolituse osalejatelt saadud tagasiside põhjal tehakse vajalikke muudatusi õppekavas.
• Täienduskoolituse õppekavasid täiendatakse ja uuendatakse regulaarselt vastavalt vajadusele.

Täienduskoolituse koolitajate kvaliteedi tagamise tingimused ja kord

• Täienduskoolituse õppekavas on esitatud koolitaja kvalifikatsioon. Commuun OÜ valib koolitajateks oma eriala spetsialiste Eestist ja mujalt. Kõikidel koolitajatel on erialane haridus ja tarkvara kasutamise kogemus.
• Koolitajaks võib olla ka isik, kellel on kõrgharidus mõnel muul alal või kellel on arvestatav pädevus ja kogemus käsitletavas valdkonnas.
• Autodesk tarkvara koolitusi viivad läbi Autodesk Certified Professional/ Instructor tasemel sertifitseeritud koolitusinstruktorid või vastava tasemega Eesti parimad koolitajad.
• Koolitajate töö kvaliteeti hinnatakse koolitusel osalejate suulise ja kirjaliku tagasiside põhjal. Vajadusel tehakse koolitajatele ettepanekuid kvaliteedi tõstmiseks.

Täienduskoolituse õppekeskkonna kvaliteedi tagamise tingimused ja kord

• Koolitused viiakse läbi õppeklassides, mis on valitud vastavalt koolituse eripärale.
• Koolitusruumid on tehniliselt hästi varustatud projektori, koolitusarvutite, hiirte ja muu vajaminevaga. Ruum on piisavalt avar ja hästi õhutatud. Ruumides on avalik wifi.
• Täienduskoolitusasutus kontrollib koolituseks kasutatavate õpperuumide sobivust (valgustus, temperatuur, toolide/laudade paiknemine jm) ja tagab vajalike vahendite olemasolu.
• Õppekeskkonna kvaliteeti tõstavad väikesed koolitusgrupid.

Täienduskoolituse kohta tagasiside kogumise kord

• Esmane tagasiside kogumine osalejatelt toimub koolituse vältel ja pauside ajal suulise vestluse käigus.
• Koolituse lõpus täidavad koolitusest osavõtjad tagasiside ankeedi.
• Koolitatavatelt küsitakse tagasisidet koolituse sisu, koolitaja, õppevahendite, koolituse korralduse ja toimumiskoha kohta.
• Koolituse kohta saadud tagasisidet analüüsitakse ja vajalikke muudatusi tehakse nii koolituste sisulise (õppekava) kui ka korraldusliku poole parendamiseks, et õppe protsessi tõhustada.